Причиною агресивної поведінки людей є аномалії в будові головного мозку. Британські медики пропонують використовувати знімки мозку для виявлення схильних до ризику підлітків і вчити їх справлятися зі своїми емоціями за допомогою лікарів-психіатрів.
За даними статистики, у Великобританії п'ять підлітків зі ста страждають розладами поведінки. Психіатри розцінюють це як особливий стан психіки, який проявляється у формі агресивної та антисоціальної поведінки і призводить до розумового і фізичного відставання в розвитку.
Вчені з Фізіологічної школи Університету Саутгемптона (Великобританія) стверджують, що така поведінка може бути спровокована змінами в структурі головного мозку.
У роботі, опублікованій цього тижня в The Journal of Child Psychology and Psychiatry, було проведено порівняння знімків головного мозку двадцяти двох підлітків з розладами поведінки і двадцяти підлітків з нормальною поведінкою. Вчені помітили, що
у некерованих дітей частина мозку, яку прийнято пов'язувати з почуттям страху (мигдалевидне тіло), значно менше, ніж у підлітків контрольної групи (тобто дітей з нормальною поведінкою).
При цьому в тій частині головного мозку, яка відповідає за виникнення емоцій і сприйняття емоцій інших людей, у дівчаток з розладами поведінки є менше сірої речовини, а важкокеровані хлопчики відрізняються підвищеною кількістю сірої речовини.
Цьому факту вчені поки не знаходять пояснення. Але в будь-якому випадку стало очевидно, що будова мозку «важких» підлітків відрізняється від будови мозку підлітків контрольної групи.
Доктор Енді Кадлер з відділення головного мозку Ради з медичних досліджень Великобританії, який також брав участь у дослідженні, коментує це явище антисоціальної поведінки підлітків наступним чином:
«Причиною змін у головному мозку можуть бути вроджені дисфункціональні порушення або вплив факторів зовнішнього середовища на ранні етапи розвитку мозку, наприклад сильний стрес».
Доктор Міхаель Крег з Королівського коледжу Лондонського інституту психіатрії пропонує використовувати знімки головного мозку для виявлення ранніх форм порушень поведінки, які проявляються у вигляді асоціальності, аутизму (нездатності до спілкування з людьми), синдрому дефіциту уваги та гіперактивності.
Зміни мозку, що ведуть до агресії, також можуть бути отримані в результаті фізичної травми. Психолог Хав Вільямс з центру нейрофізіологічних досліджень Університету Екзетера (Англія) підтверджує це у своїй 36-сторінковій доповіді. У ньому були представлені об'ємні дослідження ув'язнених Великобританії, США, Фінляндії, Австралії та інших країн. Наприклад, серед населення Великобританії людей з перенесеними черепно-мозковими травмами 16,6% і 60% з них пішли кримінальним шляхом.
У Новій Зеландії цифри ще більш показові: з 118 опитаних в'язнів 86,4% говорять про випадкові травми голови, а 56,7% стверджують, що переносили такі ушкодження неодноразово.
Автор доповіді акцентує увагу на пошкодженні лобних часток головного мозку, які завершують свій розвиток тільки до 20 - 25 років. Саме вони відповідають в тому числі і за формування соціально прийнятної поведінки, прийняття рішень і придушення сьогочасних, імпульсивних дій.
gazeta.ru